Educação (2014- 1º Bimestre)

Censo Escolar mostra forte crescimento em matrículas no período integral

Fonte: http://www.brasil.gov.br/educacao/2014/02/ministerio-da-educacao-divulga-resultado-do-censo-2013

 

       O Censo de 2013 revela que, desde 2010, o número de matrículas em educação integral no ensino fundamental cresceu 139%, chegando a 3,1 milhões de estudantes. Os resultados foram apresentados pelo Ministério da Educação (MEC) nesta terça-feira (25/02/2014).

Entre 2012 e 2013, o número de matrículas no ensino integral na rede pública cresceu 46,5%. Os números foram divulgados pelo presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), José Francisco Soares. Também participaram da coletiva o ministro da Educação, Henrique Paim e a secretária de Educação Básica do Ministério da Educação, Yvelise Arcoverde.

Esforços e resultados

O aumento de alunos no ensino integral é atribuído à ampliação do Programa Mais Educação, criado pelo Ministério da Educação para incentivar as secretarias estaduais e municipais de educação, com a transferência de recursos federais, a oferecer a educação integral.

Segundo o ministro, a meta de ensino integral do Plano Nacional de Educação (PNE), de 25% dos alunos estarem no ensino integral, é factível de ser alcançada com a continuidade dos esforços.

“Sabemos o quanto a educação em tempo integral é importante para a melhoria da qualidade. Também sabemos que países desenvolvidos trabalham com esse tipo de educação. Temos um sistema de educação em tempo parcial e estamos fazendo um esforço para ampliar a rede, contratar mais professores e ampliar a jornada", disse Paim.



Aumento de matrículas em creches

O Censo destaca ainda a evolução de matrículas em creche, que teve crescimento de 72,8%, passando de 1.579.581 para 2.730.119 no período entre 2007 e 2013. Entre 2012 e 2013, o aumento das matrículas em creche foi de 7,5%.

A pré-escola apresentou evolução de 2,2% na quantidade de matrículas entre as duas últimas edições do censo, chegando a 4.860.481 crianças matriculadas. “Temos uma contribuição muito importante também dos municípios no aumento das matrículas do ensino infantil”, destacou Paim.

Sobre o Censo

O Censo Escolar é um levantamento de dados estatístico-educacionais de âmbito nacional realizado todos os anos e coordenado pelo Inep. É realizado com a colaboração das secretarias estaduais e municipais de Educação e com a participação de todas as escolas públicas e privadas do País.

As informações são utilizadas para traçar um panorama nacional da educação básica e servem de referência para a formulação de políticas públicas e execução de programas na área da educação, incluindo os de transferência de recursos públicos como merenda e transporte escolar, distribuição de livros e uniformes, implantação de bibliotecas, instalação de energia elétrica, entre outros.

 Comentário:

 

O Brasil é considerado um país em desenvolvimento, mas parece que, se depender da educação,  finalmente vai  se desenvolver. Pelo menos isso é o que o Censo Escolar de 2013 está mostrando.

Com o Programa Mais Educação, que incentiva a educação em horário integral, cresceu muito o número de estudantes do ensino fundamental estudando em horário integral. E segundo o ministro da educação, Henrique Paim, o horário integral melhora a qualidade do ensino, o que ajudará o país a se desenvolver.

Após ler a reportagem, eu pesquisei um pouco mais sobre o Programa Mais Educação e descobri que as escolas que aderem ao Programa podem desenvolver atividades extracurriculares nas seguintes áreas: de acompanhamento pedagógico; educação ambiental; esporte e lazer; direitos humanos em educação; cultura e artes; cultura digital; promoção da saúde; comunicação e uso de mídias; investigação no campo das ciências da natureza e educação econômica.

Acho que a adoção do período integral pelas escolas públicas é uma das melhores iniciativas do Ministério da Educação, principalmente para as crianças de classe social mais baixa, que não têm condições de pagar por atividades extracurriculares, que poderão lhe ajudar no futuro.

Também considero muito importante o crescimento no número de crianças em creches, que o Censo Escolar mostrou. Assim, as crianças que antes ficavam em casa ou, o que é pior, na rua, passam a receber algum tipo de educação pré-escolar e, assim, vão se acostumando a frequentarem um ambiente parecido com uma escola e a fazerem atividades que estimulam o cérebro, o que pode melhorar a capacidade de aprendizado, de memorização, de atenção e de concentração no futuro.

Espero que o Censo Escolar continue sendo feito, para que o Governo possa continuar acompanhando o desenvolvimento da educação no Brasil.